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    新师说课“竞”风采 名师点评“赠”箴言 ——记山西华澳商贸职业
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-03-09 08:21  ‖  查看次  ‖  
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      ,培养青年教师把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以“说”促“教”的目的,

      本次比赛共分为两个环节:首先是各位教师进行说课和讲课,每部分时长为15—20分钟, 并结合PPT进行,第二环节是评委进行有针对性地点评。本次说课讲课大赛从教师口语、教态、授课内容设计、重难点把握、教法学法、多媒体使用、板书设计等方面对选手进行综合考核。各参赛教师流畅的讲解,优美的板书,端庄大方、挥洒自如的仪态,展现了过强的教学技能和教师风采,但也存在一些问题,如教学过程的解说有些流程化,应再细化,否则会使说课内容显得空洞;过于尊重教材,对教材的把握和挖掘缺乏创新性;讲课时肢体动作和口头禅较多,建议适当减少。各评委老师也分别对各位教师的表现进行了点评,并针对不足之处一一提出了宝贵的意见。

      “说讲评课”活动是教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,更是广大教师进一步学习新课程理论,指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。通过本次说课比赛,可以很好地锻炼我们的教师技能,锻炼我们的综合素质,为以后的教师事业打下坚定地基础。

      白院长最后总结道:本次说课讲课比赛,既是对我院青年教师教学水平的一次检验,更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励,相信借助本次竞赛平台,教师增强了有效驾驭教材的能力,促进了教学业务水平的提高,使青年教师的教育教学能力得到更快地发展。



                  
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